Развернутое содержание работы: Расширение знаний об осени. Продолжение знакомства с сельскохозяйственными профессиями. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе. Расширение представлений детей об особенностях отображения осени в произведениях искусства. Развитие интереса к изображению осенних явлений в рисунках, аппликации.
Выполните вместе с детьми задания:
Задание 1. Расскажите детям об осени, из каких месяцев состоит осень.
Расскажите о признаках осени:
- Осенью вянут цветы, увядает трава.
- Солнышко уже светит не ярко и почти не греет.
- Небо часто покрыто темными тучами.
- Часто идут дожди.
- Листья на деревьях меняют свой цвет — летом они были зеленые, а теперь стали желтыми, красными, оранжевыми; скоро листья опадут — начнется листопад.
- Меньше становится насекомых (кузнечиков, стрекоз, мух, жучков , бабочек). Объяснить детям, что насекомые готовятся к зиме, к холодам: они прячутся в щели домов, под кору деревьев и засыпают на всю зиму до следующей весны.
- Перелетные птицы улетают в теплые края. Летом птицы гонялись за насекомыми — комарами, мухами, бабочками. Осенью птицы должны улетать, чтобы не погибнуть от голода. Они улетают в теплые края, где даже в зимнее время тепло и нет недостатка в пище. Но весной птицы вернутся снова.
- Осенью многие животные, например белки, запасают корм на зиму. А медведи, ежи осенью впадают в спячку.
- Стало холоднее, чем летом, поэтому люди одеваются теплее: куртка, пальто, шапка, штаны, шарф, перчатки, сапожки.
- Осенью поспевают фрукты и овощи. И люди собирают урожай.
Задание 2. Дидактическая игра «Какая осень?»
Подобрать как можно больше признаков к слову осень: осень (какая?) (тёплая, холодная, ясная, пасмурная, солнечная, дождливая, ветреная, золотая)
Задание 3. Прочитать стихотворения, обсудить их. Спросить у ребенка, какие чувства вызывают у него эти стихи.
Осень
Опустел скворечник, улетели птицы,
Листьям на деревьях тоже не сидится.
Целый день сегодня все летят, летят...
Видно тоже в Африку улететь хотят.
(И. Токмакова)
Осень
Скучная картина! Тучи без конца,
Дождик так и льется, лужи у крыльца.
Что ты рано, осень, в гости к нам пришла?
Еще просит сердце света и тепла. (А. Плещеев)
Задание 4. «Подбери предметы к признакам».
Осенний — день, ... .
Осенняя — погода, ... .
Осеннее — небо, ... .
Осенние — дожди...
Задание 5. Дидактическая игра «Правильно — неправильно» (понимание причинно-следственных связей).
Я взял зонт, потому что… пошел дождь.
Пошел дождь потому, что… я взял зонт.
Птицы улетели на юг, потому что… наступила осень.
Осень наступила потому, что… птицы улетели на юг.
Задание 6. Загадайте загадки про осень, осенние явления
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)
Рыжий Егорка упал на озерко,
Сам не утонул и воды не всколыхнул. (Осенний лист)
Кто всю ночь по крыше бьет
Да постукивает.
И бормочет, и поет, убаюкивает? (дождь)
Тучи нагоняет,
Воет, задумает.
По свету рыщет,
Поет да свищет. (Ветер)
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно... (листопад)
Не снег, не лед.
И серебром деревья уберет. (Иней)
Задание 7. Объяснить ребенку значение словосочетаний: «Моросит дождь», «серые тучи», «желтеют листья», «исчезают цветы», «наступила осень», «ранняя (поздняя) осень».
Задание 8. Составить рассказ об осени по следующему плану:
Когда наступает осень?
Назови осенние месяцы.
Приметы ранней осени в природе.
Красота золотой осени.
Какие стихи об осени ты знаешь?
Приметы поздней осени.
Труд человека в осенний период.
Задание 9. Объяснить ребенку пословицы об осени.
Лето — со снопами, осень — с пирогами.
В ноябре зима с осенью борется. Холоден сентябрь, да сыт.
Задание 10. Нарисуйте картину «Осень».